Für die Berufsfachschule für Physiotherapie suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt in Teilzeit (10 Std./Woche), eine (ärztliche) Lehrkraft (hD).
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Das Universitätsklinikum Augsburg – Spitzenmedizin leben. Gemeinsam.
Das Universitätsklinikum Augsburg ist eine der jüngsten und zugleich eine der größten Universitätskliniken Deutschlands. Wir vereinen nahezu alle Fachrichtungen der Medizin unter einem Dach. Die große Bandbreite an universitärer Spitzenmedizin, höchste Versorgungsqualität und wegweisende Forschung und Lehre eröffnen unseren Mitarbeitenden zahllose Entwicklungsmöglichkeiten – und bietet Ihnen eine sinnstiftende und verantwortungsvolle Tätigkeit.
Bringen Sie Ihr Wissen ein – und werden Sie Teil eines einzigartigen Teams, das medizinische Exzellenz mit Menschlichkeit verbindet.
(Ärztliche) Lehrkraft (hD) (m/w/d) Berufsfachschule für Physiotherapie
Ihre Aufgaben
- Sie übernehmen vorwiegend den theoretischen Unterricht in Anatomie (Organanatomie und Neuroanatomie), den komplexen Bereich der Physiologie, die allgemeine Krankheitslehre, sowie bei Bedarf Themengebiete der speziellen Krankheitslehre etc.
- Planung, Durchführung und Evaluation des theoretischen Unterrichts
- Vorbereitung und Teilnahme an Auswahlverfahren
- Erhebung von Leistungsnachweisen nach BFSO Gesundheit
- Vorbereitung, Mitwirkung und Nachbereitung der staatlichen Abschlussprüfungen
- Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Schulcurriculums und in übergeordneten Projekten
Ihr Profil
- Abgeschlossenes Lehramtsstudium für berufliche Schulen mit der beruflichen Fachrichtung Gesundheit- und Pflegewissenschaften oder ein abgeschlossenes Studium der Humanmedizin mit pädagogischer Zusatzqualifikation (bzw. Bereitschaft diese zu erwerben) oder (unter bestimmten Voraussetzungen) ein abgeschlossenes Studium der Sportwissenschaften auf Masterniveau mit pädagogischer Zusatzqualifikation (bzw. Bereitschaft diese zu erwerben) oder ein den ministeriellen Vorgaben entsprechendes Studium auf Masterniveau
- Praktische Erfahrungen im medizinischen/therapeutischen Umfeld sind wünschenswert
- Ein professionelles pädagogisches Selbstverständnis mit hoher Fach- und Sozialkompetenz
- Ein wertschätzender Umgang mit unseren Auszubildenden
- Eine begeisterungsfähige und leistungsorientierte Grundhaltung
Unser Angebot
- Umfassende Gestaltungsmöglichkeiten bzgl. einer innovativen, praxisnahen und zukunftsweisenden Ausbildung
- Synergien einer vernetzten und professionsübergreifenden Aus-, Fort- und Weiterbildung an der Akademie für Gesundheitsberufe
- Vergütung nach Tarifvertrag TV-L je nach Qualifizierung und Berufserfahrung einschließlich der im öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen (Betriebliche Altersvorsorge, Jahressonderzahlung)
- Strukturiertes Einarbeitungskonzept und eine angemessene Einarbeitungszeit
- Beratungs- und Informationsangebot im Familienbüro zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- Unterstützung in der persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung durch individuelle Entwicklungs- und Fortbildungsmöglichkeiten in der eigenen Akademie
- Attraktive Angebote im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements, wie Yoga-Kurse, Fitnessangebote und vieles mehr
- Mitarbeitervergünstigungen in diversen Unternehmen
Kontakt
Maria Holler
Schulleiterin
0821/400-3495
Bewerbungsfrist
Bitte laden Sie Ihre Unterlagen bis zum 12.01.2025 hoch und schicken Sie die Bewerbung ab.
Wir freuen uns auf Sie!
Neben spannenden Aufgaben in den unterschiedlichsten Bereichen erwarten Sie im Universitätsklinikum eine Vielzahl an attraktiven Benefits sowie eine Tätigkeit mit Sinn. Nähere Informationen dazu finden Sie hier.
Die Stelle ist für die Besetzung mit schwerbehinderten Menschen geeignet. Bewerber (m/w/d) mit Schwerbehinderung werden bei im Wesentlichen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt. Das Universitätsklinikum Augsburg fördert die berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern. Vor Aufnahme einer Tätigkeit am Universitätsklinikum Augsburg muss gemäß §§ 23, 23a IfSG ein ausreichender Impfschutz oder Immunität gegen Masern nachgewiesen werden.
